为帮助广大教师准确理解和把握新教材，推进新教材使用工作高质量实施，市教研室于10月——11月，组织开展2025年秋季学期义务教育阶段新教材的培训与研修活动。活动由市教研室主办、各县市区教研室承办、相关传媒出版有限公司和学校协办。培训与研修活动覆盖全市义务教育阶段20个学科，共4323名教师参加。本次培训与研修活动呈现出一系列的亮点与特色。

精心统筹规划，确保培训有序开展。市教研室前期通过问卷调查等形式，梳理教师们在新教材使用中的困惑与需求。制定“分学科、分学段”的培训计划，合理安排培训时间与培训形式。组建分工明确的工作团队，保障培训活动的顺利实施。培训的“全学科、全覆盖”。本次培训活动，囊括了义务教育阶段所有学科，无一门遗漏；在人员上，面向全市所有学校的新教材启用年级教师，做到应训尽训，全员参与。理论与实践深度融合。为对接长三角教育一体化，我市特别邀请南京、常州、杭州等地区的教材编写者和知名专家，对新教材进行解读，助力教师深入理解教材，为新教材的教学打下坚实的基础；一线骨干教师基于单元整体，分享鲜活教学案例，展示教材落地的具体方法，为与会教师提供了很好的学习范例。“问题导向+精准答疑”，破解教学难题。培训专家针对教师在调查问卷中反馈的问题，进行现场拆解分析，结合具体教学场景给出解决方案，切实破解教师教学中的实际困惑。

本次义务教育阶段新教材的培训与研修活动帮助教师们拓展了教学视野，更好地理解学科的新变革、新动向。市教研室将继续充分发挥教研指导职能，组织各学科教研员深入学校、深入课堂，开展新教材教学调研与指导，总结推广优秀教学案例与经验，推动新教材在我市课堂教学中落地生根、开花结果，全面提升义务教育教学质量。