为深入落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》，破解一线教师对新教材“不会用、用不好”的共性难题，10月16—17日两天，由宣城市教学研究室主办、宣州区教学研究室承办的“2025年宣城市义务教育英语新课程新教材系列培训”在宣城市第二小学贝林校区和第十二中学南校区举行。全市小学、初中两个学段共530余名英语教师及县市区教研员（小学230余名、初中近300名）参加研修，实现义务教育阶段英语学科新教材培训全覆盖。  

本次培训采取“理念解析+实践示范”一体化模式，统一设置“教材深度解读—单元整体梳理—无生示范课”三大环节，形成“全册通研→单元突破→课堂转化”完整链条。  

小学场：10月16日，聚焦三年级起点  

宣州区团队系统梳理三年级上册教材，围绕“教学顺序、课时划分、资源应用、跨学科融合”给出可复制支架；郎溪、广德、宁国等7支团队分单元进行“整体把握+课时突破”双轮驱动，现场呈现7节无生示范课，为教师提供全流程参照。  

 

初中场：10月17日，锁定七年级入口  

各县市区及北师大宣城实验学校教研团队对七年级上册教材进行全景式剖析，从单元目标、语篇逻辑、文化渗透、活动设计到评价任务逐一拆解，并以无生上课形式展示6节典型课例，实现“理念—设计—实施”无缝衔接，受到参训教师一致好评。  

 

参训教师纷纷表示，培训搭建了交流研讨平台，传递了新教材教学经验，提升了教材解读与课堂实践能力，为新教材落地提供了清晰指引，夯实了课堂教学改革基础。未来，宣城市义务教育英语学科将持续深化研究与创新，助力区域教育教学质量不断提升。