为深入了解我市各普通高中“双新”实施情况，尤其是了解2023年省教科院对我市普通高中学校新课程新教材实施情况调研成果转化运用清单的完成情况。4月23至25日，市教体局对广德中学、宁国中学、宣城中学进行实地调研。市教体局党委委员、副局长李旻带队，市教学研究室负责人陆太长，高中各学科教研员，部分市级兼职教研员与中心教研组成员参加了此次调研工作。
调研工作从四个环节展开：各校校长围绕已完成的工作、正在进行的工作、下一步计划开展的工作、目前开展有困难需要上级进一步指导的工作，汇报学校“双新”改革情况；市教体局工作组成员对学校材料进行现场审查；各学科教研员、中心教研组成员根据教师的年龄及年级，进班完成4课时听课任务，了解不同年龄层次教师的教育教学理念及方式，课后与教师进行面对面交流，对课堂教学需要改进的环节提出意见和建议；组织管理者访谈、教师访谈与学生访谈，三类主体对“双新”改革表达了自己的理解与困惑，反映了学校管理、教学工作和学习生活中存在的困难与问题。通过以上环节，工作组从各角度各层面对学校的“双新”改革作全面了解。
李旻副局长在调研会议上从怎么看、怎么干、怎么用三个角度深入阐释了此次调研工作：从学校的需求、要求和渴求角度引导大家正确看待调研工作；坚持细致导向、问题导向、真实导向、典型导向、软件导向、务实导向认真做好调研工作；总结提炼，形成反馈报告，高效用好调研成果。他强调，要扎根一线办教研、立足全体办教研、解决问题办教研、研究课标办教研、精细管理办教研，为学校的高质量发展提供有力的教研力量支撑。
此次调研工作，深入务实，全面诊断“双新”实施中教学教研工作存在的问题，深入探索基于核心素养的学习方式和教学方式改革路径与策略，为纵深推进省级示范校建设，以点带面推动我市普通高中学校高质量多样化有特色发展，全面提高人才培养质量提供决策依据。
